专访:“用教育照亮饱受冲突蹂躏的孩子们”——访联合国“教育不能等待”基金主任亚辛·谢里夫

  • 日期:09-11
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&nbsp& & & & &新华社9月1日联合国电讯采访:“照亮受冲突蹂躏的儿童接受教育” - 采访联合国基金会主席亚辛谢里夫“教育不能等待”

&nbsp& & & &新华社记者王建刚

& & & & & nbsp:“如果你是一个难民孩子的父母,他带着他的孩子和一袋衣服躲在中东的动荡和冲突中,你必须尽快改变孩子的命运。只是改变的一种方式:教育儿童,但需要国际社会的全力支持。“ “教育迫不及待,”联合国教育基金会主任亚辛谢里夫最近在接受新华社采访时表示。

& & & & & “知识渊博的人更重视和平,更有能力预防冲突,为世界带来持久和平。”谢里夫说。

&Am; & & & &在加入联合国之后,谢里夫长期在陷入困境的国家和地区工作,包括阿富汗,刚果民主共和国,苏丹和中东。自2017年担任教育不能等待基金的主任以来,她一直致力于帮助受冲突和自然灾害影响的7500万儿童和青少年接受教育。

&Am; & & & &说联合国正在尽一切努力实现17个可持续发展目标,国际社会在没有受过教育的如此庞大的人口背景下无法实现这一目标。

& amp; & & &警长,国际社会对受冲突和自然灾害的儿童和青少年的教育没有给予足够的重视。 “当冲突或自然灾害爆发时,教育通常是第一个被打断的区域,也是最后一个需要恢复的区域。传统援助通常侧重于基本的生存需求,如食物,饮用水和住所,而只有2%到4%。人道主义资金用于教育。

“基本生存需求很重要,但对于长期离开学校的儿童和青少年来说,他们常常成为暴力,贩卖人口,童工,童婚和武装团体招募的受害者,”她说。

& amp; & & &警长,流离失所者离开家园的平均时间是17年。 “儿童不可能接受17年的教育,否则他们将失去改变生活的教育机会。如果这一代人不能读,写,算术,思考和分析,他们就不可能有效地参与在冲突和自然灾害之后的国家重建中。“

在谈到挑战时,谢里夫说,目前在确保儿童和青少年继续在危机情况下获得高质量学习的障碍包括缺乏优先安排和资金不足。

&尽管amp遇到了困难; & & & NBSP;在基金主席,联合国全球教育特使和前英国首相戈登布朗的领导下,“教育不能等待”基金及其合作伙伴正在迅速扩大。

&Am; & & & & “教育不能等待”基金于2016年5月在土耳其伊斯坦布尔举行的世界人道主义峰会上宣布。该教育基金旨在为全球1360万生活在危机中的儿童和青少年提供高质量的教育,并且到2030年,将迫切需要教育的7500万儿童和青少年。

& & & & &该基金于2017年开始运作,到目前为止已筹资4.6亿美元。今年筹款预计将超过5亿美元。

&Am; & & & & “只有通过教育,我们才能打破贫困,暴力和不公正的恶性循环,为受危机影响的儿童和青少年提供力量,工具和希望,使他们能够为自己和社区建立更加光明的未来。”谢里夫说。

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